青苗学校的教学质量如何?教师质量怎么样?
青苗的每一个教职员工都是通过层层筛选而成为青苗这个家庭的一员,外籍老师们都在自己国家获得了教师资质认可、获有高等学位、且具有世界各地的国际学校教学经验,同时所有的外国老师都来自英语为母语国籍(母八国),即美国、加拿大、英国、新西兰、澳大利亚、新加坡、南非以及爱尔兰。而我们的中文老师都是师范院校的毕业学生,获有教师资格证
青苗国际双语学校家长关心的问题
Q: 中学阶段在国外上学和国内上国际学校有什么区别?
A: 中学阶段的孩子特点就是生理发育较快,心理发育要格外受关注,在远离家人和祖国的完全不同的环境中,会遇到种种问题。尤其这些年,中国小留学生在海外因水土不服而悲剧频发的新闻屡见不鲜,或者因为学术能力差或者学术不诚实而被学校开除,或者因为难以融入校园文化,罹患心理疾病。
为什么会这样步履维艰呢?根源在两点,一是缺乏父母心理关怀,二是激励方式不同。前者好理解,后者是指中国孩子普遍依靠的是外部激励,比如老师家长的要求,而国外孩子动力来源于自我成长的自身要求。
而在中国读国际学校是有优势的,一方面,家庭的整体感是孩子成长经历中不可复制的,另一方面,在中国目前高速发展的背景下,对于母语的掌握,对中国文化的精髓与国际化教育的融合,只有在本土的国际学校才能获得,青苗不培养香蕉人,选择中国文化底蕴的国际学校才是孩子未来事业进步的一个重要起点。另外,像遇见极端情况比如自然灾害或者是现在的疫情,家长都可以更大程度上保护孩子并予以支持。
Q: 学生读国际学校,小学毕业后能不能转回公立?
A: 当然可以。青苗一直定位在双语学校,因此小学阶段,我们的语文数学是同步使用部编版教材,也就是与公立学校同步进行的,在此基础上结合IB特色融合办学,因此回到公立体系,语数外完全没有问题。20年的办学历程中,我们各个校区已经输送了上万的小学毕业生。有继续选择国际教育道路的,也有回到公立教育体系的,都具有良好的学科水平和心理素质。
Q: 中考结束后,公立学校的学生能不能转来青苗读中学?
A: 给大家举个例子,有个叫米歇尔的孩子十年级的时候从牛栏山中学转到青苗,他雅思只考了一次,就考到了7分,目前申请到了爱丁堡大学巴斯大学的体育管理专业,另一位学生Gloria,转学到青苗后,他的许多想法被更好地展现出来。现在,他是我们12年级的学生会主席,并且已经申请到了世界排名前100的名校。这些都能说明,只要选择了好合适自己的道路,公立学校孩子也是可以来青苗的。
青苗的每一个教职员工都是通过层层筛选而成为青苗这个家庭的一员,外籍老师们都在自己国家获得了教师资质认可、获有高等学位、且具有世界各地的国际学校教学经验,同时所有的外国老师都来自英语为母语国籍(母八国),即美国、加拿大、英国、新西兰、澳大利亚、新加坡、南非以及爱尔兰。而我们的中文老师都是师范院校的毕业学生,获有教师资格证
青苗是一所专注提供自幼儿园至12年级一贯制教育的国际双语学校,是IB(国际文凭组织)和WASC(美国西部院校联盟)认证的世界学校。青苗成立20多年来,始终秉承“采中西合璧之萃,品文化融合之美”、“双母语教学、双文化管理”、“爱、关心、支持”的教学理念与核心价值观,潜心培养善思益行、彰显个性、有责任感的国际化人才。目前,
青苗荣幸的成为国际文凭组织认证的IB世界学校,小学为PYP项目(国际文凭小学项目),初中为MYP项目(国际文凭中学项目),高中为DP项目(国际文凭大学预科项目),且各个阶段均已得到IBO组织认证。三个阶段的项目都强调积极主动、探究式为基础的学习方式,把学生培养成为全面发展的人。IB课程是一种非常国际化的课程,主要培养学