作者:本站来源:国际教育前线发布时间:2025-06-03 10:46:55
孩子即将进入小学阶段,家长们也开始紧锣密鼓地择校。在天津,民办小学凭借其独特的教育理念、多样的课程设置和丰富的教学方式,吸引了不少家长的关注。然而,在众多民办小学中,哪些学校值得考虑?它们一年的学费又是多少?这些问题都是家长们十分关心的。今天,我们将为大家整理一下天津民办小学的相关信息,帮助家长们择校参考。
| 天津民办小学一览表 | ||
| 区域 | 学校 | 学费 |
| 武清区 | 天津黑利伯瑞学校 | 15.5万-16万/学年 |
| 天津六力小学部 | 3.7万元/生/学年 | |
| 英华国际学校 | 新生学杂费81500元,其中学费 61000元;住宿费4500元;杂费16000元 | |
| 滨海新区 | 天津市海嘉学校 | 10万/学年 |
| 天津华苑枫叶国际学校 | 4.8万/学年 | |
| 天津泰达枫叶国际学校 | 4.8万/学年 | |
| 西青区 | 天津霍元甲学校 | 学费25000元/学年,住宿费2000元/学年。 |
| 天津为明国际学校 | 4.8万/学年 | |
| 天津华兰萨顿国际学校 | 15万/学年 | |
| 天津韩国国际学校 | 2.6万/学年 | |
| 南开区 | 天津美达菲学校 | 3万/学年 |
| 津南区 | 天津经济技术开发区国际学校-天津分校(天津国际学校) | 25.43万/学年 |
| 天津经济技术开发区国际学校(国际部)泰达国际学校 | 17.88 | |
| 天津日本人学校 | 6万/学年 | |
| 红桥区 | 天津惠灵顿国际学校 | 29.44万/学年 |
| 河西区 | 天津思锐国际学校 | 25.65-26.79万/学年 |
| 东丽区 | 东丽区美达菲学校 | 35000元/年 |
| 天津师范大学附属华新小学荣达路校区 | / | |
天津黑利伯瑞学校致力于为1至12年级的学生提供国际化的教育教学服务,学校设有小学部、初中部、高中部,是经天津市教育主管部门批准成立的全日制寄宿学校,设有走读生名额。
天津黑利伯瑞学校坐落在天津市武清区,是澳大利亚百年贵族名校黑利伯瑞学校在中国的第一所姊妹校。澳大利亚黑利伯瑞始建于1892年,现在是澳大利亚最大的学校, 在澳大利亚的精英学校中享有盛誉,是优质教育的典范。两校在学校管理、专业发展以及师资学术资源上,都有着密切的联系。
“成为伟大学校的中坚力量”是黑利伯瑞的愿景。作为这一愿景的关键,黑利伯瑞致力于为学生提供安全的教育教学环境,在以学生为中心的氛围中,将学生培养成世界公民。
黑利伯瑞学校地处中国独特的地理位置,既能发挥中国教育的传统优势,又能借鉴澳大利亚百年教学经验的优势,融汇中西教育之精粹,秉承“每个学生的每一天至关重要”的理念,实行小班授课,专业的班主任老师、德育老师以及充满爱心的生活老师和全职的心理咨询师,为学生的教育培养保驾护航。这些经验丰富的老师非常积极主动地帮助学生及其家人解决问题,帮助他们顺利度过成长发展的各个阶段。

小学课程:
黑利伯瑞学校小学部为中国学生提供严谨且具有学术挑战性的课程体系,各学科教学内容除覆盖基础知识和技能之外,更加强调课程与相关领域知识的关联与探究。由于课程设置拓展了知识的广度和相互之间的关联度,学生在应对复杂的学习和实践问题时,学习迁移能力表现尤为突出。
中育集团成立于2003年,集团旗下包括幼儿园、K12一贯制学校、国际课程、教育服务、O2O教育、教育公益和多元发展的"大教育"事业架构。
天津市海嘉学校是中育集团下属海嘉学校体系的天津校区,天津市海嘉学校成立于2017年,是一所由天津中新生态城管委会引进,中育集团投资举办的一所K12(涵盖小、初、高全段)办学资质的民办非营利性学校。海嘉学校体系下属所有学校由海嘉总校教育研究院主导课程体系建设,教师发展与培训。天津海嘉共享北京海嘉学校的先进教学方式、教育资源及雄厚的师资力量。

小学课程:
海嘉小学部课程以中国国家课程为框架,引入沉浸式英文课,培养学生双语能力。课程以全人素养和核心价值观为培养目标,构建综合课程体系。基于课程标准,实现标准、教学、评估一体化。采用沉浸式双语教学发展学生能力与批判性思维,将核心素养融入学科目标,开展跨学科项目制学习,融合传统文化,发展学生分析、运用等高阶思维能力,让学生有社区共同体归属感。
天津霍元甲学校坐落于霍元甲的故乡西青区精武镇,为纪念霍元甲爱国、强国精神于1999年9月创办,是一所涵盖幼儿园、小学、初中、高中四个学段的十五年一贯制民办寄宿学校。学校继承霍元甲爱国、强国梦想,致力于培养具有国家责任、国际视野、学养丰厚、人文情怀的未来人才。未来,霍元甲学校将继续发挥教育优势,推动普通教育、体育教育和国际教育齐头并进,办成天津教育的一张亮丽名片。

小学课程:
国家基础课程和本校特色体育课程
天津六力小学部
六力学校小学部于2014年在北京创办,2019年迁入武清,是一所基于“生命教育”,遵循“天性教育”,秉持“教学做合一”的全日制民办小学,是国内首批在校内全面落地项目化学习的学校。
六力学校小学部着眼于未来20-30年间学生的人生成长和人格发展的需要,以培养具有旺盛生命力、卓越实践力、全面社交力、高级思维力、自我升级力的未来人才为目标,真正落地核心素养,旨在为中国的孩子打造一所全面育人的优质学校。

小学课程:
在扎实落实九年制义务教育,严格依循国家课程标准开展教学的基础之上,深度萃取优二代成长方案、项目化教学、元系统思维以及六力心理学的精髓,匠心打造出特色鲜明、层次丰富的多元课程体系。
国家课程
采用大单元项目化学习的教学模式,将知识系统整合,引导学生以项目实践的方式深度学习,全面提升知识运用与问题解决的能力。
同时配备AI智能设备,为学生精准定制个性化练习方案,实时反馈学习效果,助力学生高效夯实知识根基,实现全面成长。
拓展课程
引入原版英语OW教材,打造沉浸式语言学习环境,帮助学生拓宽国际视野,强化语言实际运用能力。深入研习古诗词,传承中华优秀传统文化,提升文学素养与审美底蕴。通过经典诵读、诗词创作等活动,让学生在传统文化的熏陶中,感受文字之美,涵养人文情怀。
特色课程
丰富多元的研学活动,带领学生走出教室,走进真实世界。在实地探索中,孩子们的观察力、思考力与实践能力得到全面的锻炼,理论与实践的深度融合,不仅拓宽视野,更让书本知识鲜活起来。
社团课程
五育并举,助力孩子全面成长。小学部精心打造丰富社团课程(其中科学课类占比 40%),涵盖科创类、体育类、艺术类、英语社团、心理类五大类别。
天津西青为明国际学校
天津为明国际学校是西青区为提升区域教育品质、满足社会对优质教育需求、落实《西青区教育发展三年行动计划(2018—2020年)》而引进的重点项目。学校涵盖小学、初中、高中和国际部等办学层次,是一所面向国内中、高考以及与海外高等院校对接的具有国际化特色的高品质民办寄宿学校。天津为明国际学校,师资力量雄厚,校园环境优美,功能设施齐全,中西文化融合,是一所全新理念下现代化、国际化、创新型的优质中国学校。

小学部课程:
小学阶段,是学生重要的人格养成、习惯、兴趣培养阶段。这一阶段的品行、知识基础将对学生的一生发展的重要基础。天津为明国际学校小学课程体系的理念是“顺应”、“多元”、“选择”、“整合”、“发展”。学校本着顺应学生发展的需求、顺应未来社会的需求、为孩子的明天奠基、对孩子的一生负责的态度,采用多元的课程架构,给教师充分的课程建设参与空间,给学生自由自主的课程选择权利,将国家基础课程进行学科内和跨学科的整合,以通识基础必修课程、个性化选修走班课程以及PBL项目式活动课程的“三合一”的方式,辅之以微课程、空中课堂等线上课程形式,形成一系列课程群组,让学生在接受传统文化浸润、增加人文底蕴的同时,用现代素养、综合素养的培育来促进学生的个性发展、协调发展,五育并举、为国育才。

天津市南开区美达菲学校依托于具有130多年历史的美国美达菲学校,是天津市市内一所具有纯正多元教育背景,从幼儿园到高中15年一体化的优质学校。学校位于天津市教育资源丰富、密集的南开区。2014年来到天津,由美达菲教育集团引入天津,并将The MacDuffie School(中文译名:马杜菲学校)更名为美达菲学校。
美达菲拥有NEASC、NIPSA、NAIS三大认证和美国大学理事会批准的AP授权学校(授权号694173)的认证,2022年美达菲(中国)获得Cognia认证。

小学课程:
美达菲小学采用5+X+Y模式,重点培养学生三种能力、两类素养,形成国际化的思维模式,培养学生多元化学习能力。英语特色教育教学水平依然在南开区35所小学中名列前茅,其他学科均保持上升的状态。
惠灵顿天津校区是拥有160余年历史的英国惠灵顿公学第一所海外合作学校,成立于2011年。学校为2至18岁的学生提供优质的国际化教育。惠灵顿天津校区的愿景与目标的设立基于 “笃学、互通、善新” 三大核心教育方向,并凝练为“从心,致远”的教育格言。我们秉持“惠贤育能,立德树人”的理念,致力于融汇创新,汲取中英教育及国际教育精粹,创造以学生为主导的、沉浸式多语言多文化学习体验。我们启励每个孩子:探知并成就真实自我,认同并深植文化自信,塑造并改变未来世界。

小学部课程:
小学部课程为6-11岁的学生量身定制,结合了英国国家课程大纲及国际化和面向未来的主题探索课程。我们的目标是提供一个充满关爱和吸引力的环境,从而培养学生的自我发展、学习热情、自信心和领导力,使其成为具有同理心和独立思考能力的人,能够自信地表达自己并在全球化和数字化世界中游刃有余。
学生们在班级老师的指导下学习,同时还有不同的专业学科老师为他们教授音乐、体育、中文以及现代社会越来越需要的信息技术和科学课程。当学生不断升入更高年级,他们还将不断培养独立学习的意识以及责任心,做好升入中学部的准备。
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