当前位置:首页 > 有问必答 > 北京四中国际校区到底适合什么样的学生?

北京四中国际校区到底适合什么样的学生?

问题描述:北京四中国际校区到底适合什么样的学生?自己的孩子可以入读吗?

2022-05-11 17:26:57

最佳回答

根据近3年的观察,北京各大学校的国际部举办的笔面试充满了各自学校的特点。从2021年开始,国际部笔面试被提到了前所未有的高度,每位想进入国际部的学生都应该认真准备笔面试。“从笔面试看国际部”系列文章不是为了传授笔面试技巧,而是让学生通过笔面试了解国际部,帮助选择最适合自己的国际部。

提到北京四中国际校区,“重视人文教育”、“低调”、“重视体育”或“有各种特色课程”是不少家长的印象,而在四中校友、新东方国际教育北京学校校长谢强老师眼中,四中是一个“民主”、“个人风格突显”的母校。

下面听听北京四中国际校区主任王焕晨老师介绍,王焕晨老师是北京四中国际校区的学术负责人之一,也是北京四中国际校区AP微积分和AP统计学的老师”。

王焕晨老师曾说,四中国际校区很看重学生的学习目的和学习热情。在日常教学中,靠着自己热情和努力去提升成绩的同学,要比靠天赋就能取得好成绩的同学,更有成就感。靠自己努力拿到分数的同学,他们通常会在课间把老师围起来,提出各种各样的问题。老师跟他们的感情深,跟他们学术交流多,对老师自己的能力也有大的提升。这就是教学相长,也会让老师更加重视他们。学生如能申请到前十、前二十的学校,老师的满足感会更强烈。

四中的老师采访过2016届的一名毕业生,在四中国际校区读书这三年,给了你什么?他的回答非常四中:这三年对我产生深远影响。虽然具体是什么我一时间说不清楚,但我可以立刻回答的是,四中这三年没有磨灭我萌发的任何一点兴趣,和我自认为还值得一看的闪光点。”

今年的四中面试里,和往年最大的不同是第一次加入了校友面试。学校会邀请已经从国际校区毕业的校友为学生提供面试。与其说是面试,不如说是一次“谈话”,在四中国际校区师生间的“一对一约谈”是一种高效的学习管理方式,用学校老师的话说,一对一约谈的好处在于,能够抓住教育的细节和保持对学生的高度关注,有利于尊重学生的个性发展。

四中坚持小班教学,这保证了老师对学生的关注,同时,老师们对“以人育人”的理念的认同,使得他们愿意为学生付出时间和耐心。据王老师透露,他担任年级主任时,每个学期会约谈70到80人次,这其中包括学生和家长。班主任、学术导师和升学指导老师每个学期会和每名学生约谈1-2次。每次约1-2个小时。在这个过程中,老师们了解学生特点,跟进学生的状态,帮他们解决困难。

很多初三同学都是第一次参加国际部组织的面试,缺乏经验。为了帮助同学们顺利通过外教面试,从孩子的衣着随意,坐姿随意,眼神飘移等这些问题。为了解决这些问题,外教们总结了如下5点面试建议:


1、穿着要正式。
所有场合都有穿衣规则,面试也是一样。为了体现学生对面试的重视以及对面试官的尊敬,穿着要稍微正式,不能太过随意。虽然不需要学生穿西装打领结,但基本的着装整洁是必要的。如穿衬衫,系上第一颗纽扣是必要的。另外,面试前一天晚上洗个头,第二天面试时的一头秀发,也会给人一种清爽干净的感觉,远比顶着一头都可以去炒菜的“油头”让人舒服得多。

2、仪态要自然。
面试时,对话双方要有目光交流,面带微笑,并且平视面试官。这样既能消除自己心中的紧张,也能更准确地领会面试官的提问意图。在实际面试中,一些同学因为紧张,总会有一些不自然的动作:俯视面试官,一边回答问题一边转椅子,抖身子等。还有的学生在思考问题时,会一直翻白眼,表情略微恐怖。曾经有一位同学由于特别紧张,一直在为自己说得不好而道歉,这也大可不必,面试的时候大家都很紧张,谁能装得不紧张谁就赢了。因为紧张体现出来的是不自信。所以面试中略带微笑,有一定的肢体语言和目光交流,都能传达出一种自信。


3、内容要保证流利度。
这是评分标准里最重要的一条,回答流利可以体现出思维的流畅,以及很强的语言驾驭能力。但是不能有车轱辘话,有的同学为了保证流利度,同样的内容,反反复复的说。如果总是重复以前说过的单词短语或者句子,传达给考官的信息是该考生的词汇量小,句型单一,语言能力有限。


4、适当增加谈话深度。
初中学生生活经历少,但是不代表没有思想和个性。大家在面试的时候一定要做自己。不要总是说一些大道理或者是拔高的话。这些空话既不符合初中生的年龄特点,也会让面试官错认为是“背诵”,而不是自然流露。真实的经历和有趣的故事往往最能打动考官。通过细节去反映自己的思考过程是增加谈话深度的好方法。


5、避免语法错误。
虽然在口语中语法错误并不显得那么重要。但是如果总是出现一些比较基础的语法小错,会显示出考生语言基础不扎实。面试时,学生们集中关注最常见的语法小错即可,如名词单复数混淆,主谓不一致,时态不一致等。

四中国际校区在复兴门内宗帽头条,是一个在市区的地方,但四中又很脱世,因为在这里,“可以与Peterson老师讨论汇率如何影响贸易平衡,与徐鹰博士聊哲学和乐趣,与Scott老师讨论中国历史及茶道文化”。与其说国际校区的面试是一场考试,不如说是一次配对探索,探索自己是否适合这个“民主”、“个人风格突显”的国际部。 

以上就是关于《北京四中国际校区到底适合什么样的学生》的相关介绍,想了解并参观学校,欢迎在线预约或者电话联系,可以点击右侧在线报名。国际教育前线的老师会第一时间与您联系!或者您拨打咨询电话400-0118-798进行了解。

相关学校 / 招生简章更多

招生对象:在读高中生或初中毕业生学习模式:面授
入学条件:笔试,面试方向: 美国  
招生对象:初三毕业生学习模式:面授
入学条件:需通过入学考试方向: 美国  英国  澳大利亚  加拿大  
招生对象:优秀的初三应届毕业生学习模式:国际高中课程
入学条件:综合入学测评,中英文面试,笔试方向: 美国  澳大利亚  
招生对象:15至18周岁学习模式:面授
入学条件:笔试,面试方向: 美国  

---索取资料,预约看校---