嘉人风采|潜心精研,用心书写教育的未来

万里梦海浩繁, 最初, 都由良师开卷 。教师不仅是知识的传授者,也是学生灵魂的铸造者。天津海嘉以广博的胸怀和开放的文化,汇聚了一批高质量中外籍教育人才。他们在这里与先进为伴,与优秀同行,让孩子因为海嘉而更幸福。

培养学生“以课堂为己任”

王月芹/Judy

毕业于江苏师范大学文学院

拥有8年语文教学经验

近日,2021年中新天津生态城青年教师技能竞赛隆重举行。经过前期选拔,生态城各中小学的多位教师突出重围,参加本次竞赛。经过层层角逐,我校语文老师Judy在书法、演讲、说课三个环节中脱颖而出,最终荣获三等奖。

在本次比赛中,Judy老师选取的课文是语文四年级下册《“诺曼底号”遇难记》。她围绕长课文进行有效教学的探讨,结合单元语文要素聚焦关键问题这两个方面,根据统编教材循序渐进,螺旋上升的编排特点以及具体学情,确定教学目标、设计教学环节,层层深入,有效突破教学重难点。

在Judy老师看来,课堂是教师与学生的交集,所以,对于课堂的安排和掌控是教学的重中之重。让学生成为课堂的主人,发挥学生的主体地位。这不只是教学地位的转换,而是对于学习态度的转变。学生不再将自我置身事外,而是以课堂为己任,这样才能充分发挥学生的主观能动性。

天津海嘉

Judy老师常说,语文学习重在阅读。在平时的教学过程中,Judy老师非常重视孩子们的阅读积累,鼓励孩子们每日坚持阅读、坚持写阅读笔记。“不动笔墨不读书,要及时做摘记、主动写批注,只有有了好的阅读,才会有好的输出。”  在她看来,阅读不是一件功利的事,把对阅读的热爱烙印在骨子里,是Judy老师对每个学生的期许。

让音乐成为链接世界的语言

Natalya Busso

毕业于美国中央华盛顿大学

小提琴专业教练

天津海嘉

近日,由中央广播电视总台CGTN(中国国际电视台)策划制作的特别节目《经典里的中国智慧——平“语”近人(国际版)》第四集《顺天时,量地利,则用力少而成功多》在CGTN新媒体平台首发。

我校音乐老师Natalya Busso作为生态城居民代表接受了电视台采访,一同展示生态城建设成果,彰显“中国智慧”。

Music is great practice for students to contribute to a shared goal. They need to collaborate, be aware of others feelings and needs, and communicate their own with one another. Arts provide inspiration and motivation. It also brings people together. If someone plays a song in the park, soon many will gather around to enjoy and relate together.

音乐是学生为共同目标一起努力的好方法。他们需要合作,了解他人的感受和需求,并相互交流自己的感受和需求,这是一个很好的情感出口。艺术提供灵感和动力。它也将人们聚集在一起。如果有人在公园里演奏一首歌,很快就会有很多人聚集在一起享受和交流。

Miss Busso said,"my teaching philosophy is that students should feel that I care about them through my patience, understanding, encouragement, support, and competence, especially when they are struggling. I show students that I have their best interest by choosing appropriate levels of learning material and repertoire and teaching them necessary music theory, ear training, and performance techniques. ”

布索老师说:“我的教学理念是通过我的耐心、理解、鼓励、支持和能力,让学生在沮丧时感受到我对他们的关心。我通过选择合适的学习材料和曲目,教他们音乐理论、声乐训练和表演技巧。”

To build students’ confidence and competence, we schedule concerts or mini performance opportunities in the school and out in the community. They can conquer feelings of nervousness by sharing their work and realizing that their efforts are valued. However, there must always be a balance so that the learning comes first; performance is the final product. Students are rewarded intrinsically and extrinsically for their talents, hard work, andgood behavior.

为了建立学生的信心和能力,我们会在学校和社区安排音乐会或小型表演。学生们会在表演中逐渐克服紧张的感觉,并且认识到他们的付出是有价值的。但是要明确的是, 学习才是第一位的,演出是最终呈现的结果。学生会因为才能、勤奋和良好的行为而受到内在和外在的奖励。


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常见答疑

海嘉寄宿制?

A. 寄宿制与走读制相结合。从三年级开始住宿,如有一二年级学生需要住宿,学校会根据实际情况综合安排。配有生活老师。 B. 住宿费用? 四人间:5000元/年 ;  两人间:8500元/年 C. 作息时间? 8:00-15:40,公寓不对寄宿学生开放; 课业时间:7:00pm-8:30pm;

海嘉有哪些特色?

1)天津坚持“海嘉”母校在高端国际教育领域的品牌标准,与总校保持理念一致、管理统一、师资共享的三大优势; 2)沉浸式双语课程,帮助学子拥有杰出的双语能力和广阔的国际视野。中文课程帮助学生奠定扎实的中华文化基础;沉浸式的英文课堂和专业的“英文读写工作坊”让孩子们不出国门,就可以享受到纯正的国际课程。 3)尊重教育规律,回归教育的常识。海嘉重视对学生综合能力和高阶思维能力的培养。

课程设置?

海嘉注重发展学生的综合能力及双语能力,天津海嘉秉承北京海嘉成熟的课程设计,课程强调学生的参与,以及他们在精神上、情感上和社交上的成长。 小学阶段:以中国国家标准课程为基础,融合美国核心公共标准课程,设有自然拼读课程、英文读写工作坊、校本课程和特色活动课程。 中学阶段:以国家义务阶段课程为基础,融合美国核心公共标准课程,课程体系包含学术教育和幸福教育,户外教育项目和音乐、体育等的课外活动。

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