为期两年的国际文凭大学预科课程不仅让学生获得全面知识，同时也学习如何在生活当中发挥创造能力，提出实践行动及履行社会服务。国际文凭大学预科课程DP2（12年级）在最后一年的5月份参加全球统一的IBDP考试，学生可凭借各科成绩和DP文凭申请全球3000多所大学，包括牛津、剑桥、哈佛等顶尖名校。

3项目核心课程
创造、行动和服务（CAS)
创造类：烹饪、戏剧、摄影、音乐、西班牙语俱乐部、法语俱乐部
行动类：羽毛球、足球、篮球、兵乓球、网球、溜冰、空手道、街舞、瑜 伽、回旋镖
服务类：义工服务、支教、GIN全球网络会议、模拟联合国、全球模拟商
业大赛、 图书馆服务、实验室服务、园艺
认识论（TOK)
一个跨学科的课程，其主旨是培养IB学生建立主观和客观、正面和反面等多方位和多层次的全面性和批判性思维能力。反思自己在学校和社会上获得的知识和经验，以求在学习中尽快找到适用于自己的学习方法。
专题论文（Extended Essay)
IB课程要求学生把自己学习的知识和研究方法结合起来，任选自己有兴趣的课程，在辅导老师的指导下，用九个月的时间从事独立研究。按照大学 学术论文的写作要求，撰写4000字的研究论文。通过撰写论文，培养学 生的独立思考能力，搜集信息的能力和组织文章的写作能力等。

国际文凭大学预科课程选课与考试
国际文凭课程（IBDP）的学生必须从第1组至第5组课程中各选一个科目学习。
文凭（IBDP）考生须从第一至五组中各选一科，另可从第六组中选一科或从第三或四组中选。六科中，高等水平（HL）科目不得少于三科，不得多于四科，其他科目在标准水平（SL）中选择。各考试科目评分标准为1分（最低）至7分（最高）。学生至少获得24分才能被授予毕业文凭，同时还须满足三个额外要求：4000字左右的专题论文，让学生初步体验独立完成撰写研究论文的过程；认识论（TOK）的跨学科课程，鼓励学生对课堂内外获得的知识和经验进行批判性反思；义务参与创造、行动和服务（CAS）项目。