北京市实验外国语学校成立于2000年，办学二十多年来，以多元化的培养模式和升学路径，努力满足学生个性化的成长需求，构建以全面育人为核心的多元优质课程体系。

北实外·实验部专注于营造「以外语教学为特色」的成长环境，形成“德语见长，多语发展”的教学特色。我们的外语教学形成 “一主一辅”的双主修模式，获得全国基础外语教育研究培训中心下属的多语种教育发展分中心的认可，授予北实外会员单位荣誉。

办学特色

-全人教育的培养理念  
全人教育源于人本主义教学理论，即以促进学生认知素质、情意素质全面发展和自我实现为教学目标的教育。基于全人教育理念，北实外·实验部的素养培养模型在健全人格的基础上，促进学生的全面发展，让个体生命的潜能得到自由、充分、全面、和谐、持续发展，使学生成为有道德、有知识、有能力、和谐发展的“全人”。

  -双主修的外语教学特色  
丰富的课程设置，扎实的中、高考基础课程，兼顾广度与深度的拓展性课程及多语种荣誉课程，为学生提供更多的机会和平台，为创新人才的培养奠定基础。两种外语高考语种选择，提升高考总成绩。双外语学习既可选择英语高考，也可以选择日语高考、德语高考，有效提升高考外语分数，加强学生的高考竞争力。

课程综述

北京市实验外国语学校·实验部开设普通初中班、普通高中双外语班及普高培优实验班，课程设置坚持以学生为本，注重学生的综合素质。课程开展以国内义务教育阶段的语言水平、知识水平和认知能力出发，在国家规定的课程标准基础上加修双外语，帮助学生建立学习自信，提升高考总成绩，增加高考竞争力。

同时，实验部以自身多语种教学优势，开设中日定向培养班、中德理工优才班，融合先进国际课程标准拓展学生的知识宽度，结合丰富多彩的课外活动，夯实学生的德、智、体、美、劳培养，增强学生的批判性思维、创新协作素养以及解决问题的能力，真正使学生学会学习，实现个人的全面发展。

强师资强教学

北京市实验外国语学校·实验部教师队伍力量雄厚，由特级教师、专家讲师团成员牵头，构建涵盖骨干教师、名校博士、硕士组成的、具备丰富初高中教学经验的教师队伍。其包含：特级教师占比：15%、高级教师占比：17%、一级教师占比：18%、硕士学位占比：50%。

德育管理

教育，不仅是知识的传授，更是一个人才全方位的培养，北实外·实验部注重学生学习能力的增长，同时关注每个学生个体的三观建立及行为习惯养成。其德育工作围绕「德智同心、身心至善」的内核，办学理念、学校管理、教育科研、教育教学活动、课程开发、队伍建设均得以高效展开。学生沉浸于价值观正向、氛围和谐友爱的校园中，慢慢发现自我，成就自我。

北实外·实验部设置有丰富多彩的学生活动来培养学生的综合素养，主要涵盖社团活动和体育运动，具体详情可查看下图：

毕业录取

北京市实验外国语学校办学二十余年，深受家长、学生的信任和支持，帮助莘莘学子进入理想学府，不断的更新自我，成就更好的自己。据学校相关数据统计：国内本科升学率近80%，海外大学升学率100%。

校园设施

北实外校内安保系统完善，保证学生在校内的人身财产安全。在餐饮方面，北实外菜单更新以周为单位，结合中国居民膳食金字塔的要求，设置符合青少年身体发育所需要的营养配置。
 

开设班型  
北实外·实验部开设普通初、高中课程及中日、中德两方向培养课程。

普通初中部招募2个班，班容量不超过20人，分别为初一苗圃班、初三培优班，以超低的师生比，关注到每个学生的个性化成长，习得学术知识，为中考做好准备；

普通高中部招募4个班，分别为1个普高培优实验班、3个双外语实验班。
双外语实验班班容量不超过30人，以英语为基石，培养学生的第二外语语言学习，为未来更好的匹配学生自己的兴趣爱好、专业提供更多选择的同时实现弯道超车，帮助学生提升高考竞争力；

普高培优实验班班容量不超过30人，借鉴国内顶尖普高的办学理念和优秀人文精神，从管理策略、教师素养、教育教学质量等全方位提升，践行顶尖普高的教学管理模式，回归教育本质，激发学生内在学习动力，营造良好的学习氛围，打造北实外·实验部优质普高教育的新名片。

中日定向培养班招募1个班，班容量不超过20人，授课涵盖基础日语、通用数学、理科综合，致力于培养学生日语综合应用能力及赴日后的良好适应能力，帮助学生以优秀成绩申请日本知名大学，成就充满无限可能的未来；

中德理工优才班招募1个班，班容量不超过20人，定向培养赴德深造人才，加强理工科深度教学，辅助学生完成德国大学申请所需要的语言能力提升、申请材料准备以及留学生赴德相关服务。