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王碧瑶

数学教育中，数学学科知识是基础，数学思维方法是核心。我们在中西方教学方式上取长补短，最终达到提升孩子数学逻辑思维的目标。我们在学科知识的获得上采用中式教育的方法：应用讲授加练习，让孩子系统地理解和巩固属性知识。在思维方法的取得上则更加重视西方的教学理念：重视学生个性，鼓励学生自己探究，自己动手建立数学模型，解决实际问题