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教学风格：重视概念形成，开发实验功能，
抓住动态特点、培养多种能力、
穿插学法指导、实行滚动复习
抓住动态特点、培养多种能力、
穿插学法指导、实行滚动复习
教学格言：最重要的是激发学生对新事物
的好奇心理；
鼓励学生追根究底的求真精神；
培养学生处理实际问题时 抓主
要矛盾的物理思维方法。
