我发现为明美国高中项目中的学校都在密西根州的城镇,为什么?安排在美国繁华的大都市不好么?
有的家长可能会问,既然都去美国了,就应该生活在市中心或者大城市。其实,这样做并不利于孩子的发展。首先,不利于保障学生的安全,大城市过于繁华嘈杂,各种不稳定的因素较多,社会中各方面诱惑也较多,对学生的生活产生不良影响。其次,为明美国高中的目的是让孩子能够融入美国,在于让学生体会“真正的美国”,项目挑选的
亲爱的家长们:
当国际化教育成为培养未来人才的重要路径,您是否在寻找一所既能夯实学术根基,又能拓宽全球视野的学校?武汉为明国际部12月28日春季招生说明会暨校园开放日即将启幕,诚邀您走进校园,解锁国际教育新可能!
一、学校简介:扎根本土,链接世界
武汉为明学校创建于2009年(原北大附中武汉为明实验学校),武汉市级示范学校,是集小学、初中、高中、国际部于一体的高品质、现代化、国际型寄宿制学校。学校以“回归教育本真、对孩子一生负责”为办学理念,以“武汉起示范、湖北创一流、全国争影响”为办学目标,实施特色化办学战略,提供多元化出口。
武汉为明高级中学国际部成立于2014年,现有学生180名左右,开设中美索斯兰AP课程、A-Level⁺课程、英澳SACE课程。学校实施自主式、合作式、研究式教学,充分调动学生的学习内驱力,融合中西方先进教育理念和优势教育资源,结合国学业水平要求,将国际课程与中国传统文化课程整合,力求把学生培养成“具有中国灵魂、世界眼光的现代人”,让孩子更好地融入世界。

二、核心优势:四大维度,筑梦海外
(一)课程体系:定制化升学路径
多元课程矩阵:开设中美索斯兰AP课程、A-Level课程、澳洲SACE课程。适配不同学生学术特点;融合校本特色课程(如跨文化交流、全球议题研讨),培养批判性思维与综合素养。
分层教学+个性化导师:根据入学评估结果分层授课,导师全程跟踪学业规划,从标化考试到背景提升,量身定制“升学成长档案”。
(二)师资力量:中外教协同育人
海归+外籍专家:中方教师深耕国际课程教学,90%以上拥有海外留学/培训背景;外籍教师来自英美等教育强国,持有TEFL/TESOL认证,打造沉浸式英文环境。
教研深度融合:定期开展国际教育研讨会,同步更新海外院校录取趋势,确保课程与教学始终贴合升学需求。
(三)升学成果:海外名校“收割机”
录取数据亮眼:往届毕业生收获美国加州大学伯克利分校、英国帝国理工学院、加拿大多伦多大学、澳洲悉尼大学等世界名校offer,超80%学子进入QS前100院校。
升学服务闭环:从9年级升学启蒙(职业测评、院校探索),到12年级申请冲刺(文书打磨、面试模拟),全流程陪伴,近两年藤校/G5申请成功率提升37%。
(四)校园生态:全人教育实践场
活动赋能成长:搭建“学术竞赛、海外夏校、公益实践”三大平台,支持学生参与USAD美国学术十项全能、模拟联合国、国际志愿者项目,累计超300人次在国际赛事中获奖。
家校协同体系:定期举办家长课堂、升学沙龙,共享国际教育资讯;家长委员会深度参与校园建设,凝聚育人合力。
三、开放日亮点:沉浸式体验国际教育
(一)校园深度游:看见成长场景
9:30-10:00,跟随学生大使漫步校园:从智能化教室、国际化实验室,到社团活动空间、海外升学指导中心,直观感受“中西融合”的校园生态,见证课程如何落地成长。
(二)双向奔赴:学生评估+家长宣讲
学生专场(10:00-11:40):入学评估精准定位学术水平,涵盖英文能力、数理思维测试,为课程适配提供依据;
家长专场(10:00-11:40):校长解读国际教育趋势,课程主任拆解“如何用3-4年规划藤校/G5之路”,揭秘升学背后的“体系化打法”。
(三)一对一答疑:解决个性化困惑
11:40-12:00,升学导师、学科教师现场驻点,针对**“普高转国际如何衔接”“低龄留学风险规避”“艺术/STEM方向升学规划”**等问题,定制专属方案,扫清升学疑虑。
四、活动信息
时间:2024年12月28日(周六)9:00-12:00
地点:武汉为明国际部校区
对象:初中至高中学生及家长,尤其是意向春季入学、规划海外升学家庭
教育是一场双向选择的奔赴,我们期待与您相遇校园,共同探索:如何让国际教育真正成为孩子走向世界的“翅膀”,而非简单的升学路径。12月28日,武汉为明国际部,邀您共赴这场关于“成长与未来”的邀约!

有的家长可能会问,既然都去美国了,就应该生活在市中心或者大城市。其实,这样做并不利于孩子的发展。首先,不利于保障学生的安全,大城市过于繁华嘈杂,各种不稳定的因素较多,社会中各方面诱惑也较多,对学生的生活产生不良影响。其次,为明美国高中的目的是让孩子能够融入美国,在于让学生体会“真正的美国”,项目挑选的
作为中国最大的民办教育集团,由为明教育集团推荐到美国的学生,暂可以不要求TOEFL成绩,但是,在学生报考对方高中后,将会由对方学校通过远程测试、委托为明测试等方式,对学生进行选拔。
申请时间一般是孩子入读12年级的9月份到次年2月份。由于美国大学众多,申请截止日期也有所不同。申请材料包括AS统考成绩,托福以及SAT成绩(若具备)。同时,包括学生根据当年的招生短文题目写作2-3篇论文,2-3份推荐信,可以附上个人陈述。学生一般在12年级的1-4月收到各个大学发出的正式录取通知书。A Level学生根