转轨国际  成长共鸣

At MKBS

Going Global, Growing Together

在教育旅途中，一次选择可能意味着截然不同的未来。当学生在传统赛道上感到疲惫与迷茫时，转轨国际教育，或许正是为了寻找一个能理解、接纳并点亮自己的港湾。

11月15日，苏州山峰国际高开放日诚邀您亲临现场，感受“自由但有支撑”的教育氛围，了解我们如何为每位学生点亮未来。

每学期，都有一批转校生带着各自的故事来到山峰。他们经历了怎样的蜕变？山峰又提供了怎样的成长土壤？让我们一起来听听三个关于「被看见」与「找回自己」的温暖故事。

PART.1

从题海战术到iGEM全球金奖

他找到了发光的舞台

在公办初中，Finn曾是大家眼中被广泛定义的“好学生”，目标明晰：冲刺更好的四星高中。但他心里明白，自己更像是一个熟练的“答题员”，大量的时间被贡献给刷题练习。当知识变成了流水线，他发现自己像是机器上的一个零件，学习的乐趣，在标准的机械运转里渐渐消失。

站在初三下学期这一关键岔路口，他偶然了解到A-Level课程——作为英国本土高中核心课程，不仅是全球百强名校的“敲门砖”，更拥有灵活的学制、自由的选课和友好的评分机制，这像是为他打开了一扇窗。他毅然转身，走向山峰国际高中部，迈向更广阔的赛道。

尽管此前Finn的英语成绩一直名列前茅，适应双语学习的速度很快，但真正的挑战在于思维方式的转变。在这里，他发现，学习不只是为了重复正确答案，而是为了更熟练得提出问题、解决问题。让他惊喜的是，山峰的A-Level课程不止于考试。它更像一套成长支持系统，为他铺就更远的道路。

一年后，那个曾经埋头刷题的男孩，与团队一同捧起了iGEM（国际基因工程机器大赛）全球金奖。他负责实验与商业策划，在项目中锻炼科研、演讲与募资能力。“这个比赛让我看到和世界顶尖学生的差距，”他说，“但也将激励我继续努力学习。”

PART.2

从被“情绪小怪兽”裹挟

到成功策划活动

她终于被真正“看见”

每个人的成长节奏不同，有些孩子需要一片更包容的土壤，让那些未被察觉的天赋和个性，得以安稳地生根发芽。

在来到山峰之前，Rachel总觉得“优秀”的标准与她隔着一层纱，机会也常擦肩而过。渐渐地，当表达不被重视，想法无人问津，那个曾经开朗的女孩，默默收起了自己的光芒。

父母对她最大的期望，并非成绩单上的数字，而是希望她能在一个尊重个性、多元包容的环境里成长为自己喜欢的模样。

转轨至山峰，成为了她故事的转折点。“很幸运，我找到了适合我的学校。” Rachel直言，“学校不会用单一的标准去评判学生”，自己在这里收获最大的就是变的阳光和自信。

真正的改变，从情绪开始。刚开始遇到有挑战与矛盾时，她总会被“情绪小怪兽”牢牢困住，不知所措，甚至影响到学习状态。幸运的是，Rachel在山峰遇到了一群能照亮自己的引路人。与她“亦师亦友”的班主任王老师，总会耐心地和她梳理每一次情绪背后的原因，引导她学会理解与共情；当她犹豫是否参与活动时，德育主任一句“你只管办，剩下的全部交给我和Lucas”给予了她最坚定的支持。

这种「被全方位地理解、尊重和看见」的感觉，让她内心那个“情绪小怪兽”渐渐被驯服。

在这份安全感中，她逐渐开始打开自己，在校园活动、社团组织、学术竞赛中寻找绽放的舞台。2025年上半年，她鼓起勇气竞选并成功担任了学生会活动部副部长，成功策划了电竞、魔方、羽毛球等多项校园活动，并在爱心义卖中创新采用拍卖形式，让同学们的画作被成功拍出，现场反响热烈。

如今，Rachel已能坦然与“情绪小怪兽”为友。曾经那个没有存在感的女孩，终于真正被看见，在山峰包容与信任的土壤里，将个人特质绽放为施展才干的无限可能。

PART.3

从迷茫“孤岛”

到团队“掌舵人”

他从信任中走向广阔

Benny的故事，从在IB课程中迷失开始。在原本IB体系的高强度与全科挑战下，Benny曾感觉自己像一座漂浮的“孤岛”。“学得昏昏沉沉，看不见希望，”他这样形容那段日子。当压力无从排解，关注也无处可寻，学习，渐渐变成了一场孤独而疲惫的跋涉。

转学至山峰，对他而言，不是一次简单课程转换，而是一次“被看见、被理解、被尊重”的教育温度的回归。

在山峰，小班化教学以及1:5的师生比，让“被看见”成为日常。化学老师George为他制定个性化的学习计划；计算机老师Fedor点燃他对编程的热爱。“学校的老师只要看到你学习，他们就会特别开心。”这种正向的反馈与情感支持，像阳光照进他心门的缝隙，重新唤醒了他对学习的兴趣。

一年间，Benny的成长清晰可见。学术成绩稳步提升，加入VEX机器人校队，并从一名队员成长为统筹全局的队长。那个曾经在虚拟的游戏世界里寻找成就感的男孩，开始带领团队在真实世界中迎接挑战——安排任务、协调时间、指导队员，至为备战大赛带队集训至凌晨。

“我好像心智变成熟了，更爱学习了，不再抱怨，坚持面对困难。”如今，曾经迷茫的少年已经能够清晰地描绘自己的梦想蓝图——朝着约翰·霍普金斯大学和纳米科技的梦想稳步迈进。山峰的包容与托举，让他找到了远比游戏更广阔、更值得征服的真实战场。

正如这三个故事所展现的，每一个孩子都带着独特的天赋与节奏，而教育，应当是为他们点亮前路，而非套上统一的模板。

作为剑桥大学国际考评部与爱德思考试局双认证学校，国际高中部以A-Level课程为核心，构建了“学术核心+特长聚焦+综合实践+升学规划”四位一体的课程体系，致力于在自由而有支撑的环境中，帮助学生在掌握学术知识的同时，发展出解决真实世界问题的能力。

在山峰，我们愿与每一个家庭携手，见证孩子从被看见、被理解，到自信绽放的全过程。

11月15日，国际高开放日，期待与您见面，共同开启属于您孩子的成长新篇章。