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共绘未来|燎原-学乐星幼小衔接课题项目新探索

Yushen Education

育莘幼小衔接课题项目启动

共绘未来|燎原-学乐星幼小衔接课题项目新探索

草木鎏金,秋净如新。

育莘旗下基础教育与学前教育领导者,

携手开启幼小衔接新蓝图!

 

深秋时节,育莘旗下九年一贯制学校燎原双语与高端幼教品牌学乐星幼儿园,携手合作,正式启动幼小衔接课题项目,共同探索幼小衔接新路径!

燎原双语学校总校长潘惠琴女士、育莘教育集团幼儿园事业部总园长/闵行学乐星幼儿园园长戴漪女士、燎原双语小学部执行校长孙来国先生、学乐星晓苗幼儿园园长季佩女士、燎原双语小学部主任曹华径女士、燎原双语招生一部主任赵婷婷女士,以及燎原双语及学乐星骨干教师们,齐聚一堂,对幼小衔接课题项目进行了深入的探讨和交流。

戴总园长对姊妹校领导及老师们的到来表示热烈的欢迎。她从幼儿园课程实践出发,阐述了幼小衔接的重要性。她提到,上海所有幼儿园都在积极推进幼小衔接工作,而此次与集团姊妹校燎原双语的合作,将为育莘学子们提供更加全面系统的学习支持。戴园长还表示,选择燎原的家长们普遍认为这是一个明智的选择,我们期待通过此项目,为孩子们的成长奠定更加坚实的基础。

▲学乐星幼儿园的孩子们


潘总校长指出,当前幼小衔接工作已成为学前教育及基础教育届同仁关注的重点。她强调,燎原-学乐星幼小衔接课题是基于儿童成长的规律,包括好奇心、兴趣、专注力、学习力等这些特质而设计,通过课题让小初教师共同关注孩子的成长发展,帮助他们在幼小衔接阶段提早做好学习习惯和学习方法等准备;同时,燎原双语拥有成熟的小初衔接工作经验,在此基础上启动幼小衔接课题项目,是育莘教育一体化的必然。燎原双语已做好充足准备,希望与姊妹校紧密合作,共同助力孩子们成长!

▲燎原双语小学部的孩子们

孙校长分享了燎原双语在小初合作项目中的经验,并表示所有学段教师都将参与此项目,为幼小衔接献策献力。他提到,该项目不仅关注孩子们的学业成绩,更关注他们的学习习惯、能力培养、品质塑造、行规养成,同时将家校共育纳入进来,为学生编织紧密的成长支持网络。

▲燎原双语一年级的孩子们

会上,燎原双语杨帆老师详细分享了幼小衔接项目的具体方案。在会议的自由交流环节,与会成员畅所欲言,对幼小衔接项目的具体实施细节进行了深入的讨论。

最后,燎原双语总校长潘惠琴总结会议内容,并提出了下一步工作规划。她强调,燎原和学乐星之间可以建立常态化的立体沟通网络,让教师与学生、教师与教师、学生与学生、家长与学校都能无碍沟通,形成紧密的学习共同体,为学乐星孩子顺利进行幼小衔接打下基础,为育莘学子的发展提供全面的支持。

育莘旗下园校幼小衔接课题项目的启动,既是学乐星与姊妹校燎原双语在合作育人上同心同德的体现,也标志着育莘教育共同体在为学子探索更优学习路径上迈出了坚实的一步!

发布时间:2024-11-08 09:59:03
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常见答疑

燎原双语学校的学生每日时间表如何安排?

根据不同年龄段学生的发展需要,我校不同学部的时间表略有区别。大部分学生在早上8:00-8:20期间到校,下午最后一节课在15:30-16:10之间结束。此后学生可以根据自己的需要参加课后延时服务或非常学堂选修课程至17:00-17:15,其中小学和初中的延时看管服务最迟可提供至18:00。如果学生为寄宿生,学校根据学生

燎原双语学校开设哪些课程?

我校小学和初中阶段全面落实中国国家基础型课程,同时开设具有燎原特色的探究型和拓展型课程,结合跨学科、探究式、项目化的教与学,根据不同家庭的教育需求设置双语班和融合班。我校高中部提供国内普通高中课程(高考路线)和高中国际课程,包含加拿大安大略省高中项目OSSD、国际文凭大学预科项目IB DP、英国A-levels项目和美

上海燎原学校采用什么教材和教学资源?

我校小学、初中和国内高中部采用市教委规定的教材和配套资料。此外,学校还为全体师生提供了丰富的阅读资源,包括校内小学和中学图书馆的阅读资源、上海图书馆的线上和线下阅读资源等,学校还会每学期给学生发放推荐阅读书单。高中国际课程班采用全球优质的教材、配套教学资源和参考书,以支持学生的进步发展,实现学业目标。  

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