协作组，一个陌生的名词，一个熟悉的团体。

在附校，有这样一群兢兢业业的教师，他们由年级组领导，自发地参与到协作组的构建中，为附校老师的日常工作、附校学生的日常学习添砖加瓦，保驾护航。

协作组分为年级协作组及班级协作组两部分，根据各年级老师意愿以及能力进行统筹安排。

这其中，班级协作组由班级任课教师组成，是班主任的协作者，在班主任因事外出时，也会暂时接手班主任的任务，安排班级工作。

年级协作组的工作又分为对接教务、对接学工、对接校务三个板块，职责划分可谓细致。

负责对接教务方面的协作组老师的工作多而杂，如老师换课，早读、晚自习课表规划，大型考试安排，考试质量分析大会召开，年级各项活动举办等等，既需要时间和精力，更需要认真负责的工作态度。

一场考试质量分析大会的召开更需要协作组老师提前做好数据分析，总结出此次考试学生的进步和不足，再经由质量分析大会讨论，商议出解决的措施。

尤其面对每年都变化的考试形式和新的命题方向，协作组老师的数据分析就起到了及时调整教学方向的重要作用。

成长向来不是一蹴而就的，相对于许多百年名校而言，不过二十岁的附校也还是个年轻的“孩子”。他需要时常回头，审时自身，从而发奋进取，不断进步。

如英语歌唱比赛、青春仪式、成人礼这样的年级活动，则是协作组老师一展身手的舞台。方案策划、ppt制作、视频剪辑、照片拍摄……一场精彩纷呈的活动举办往往离不开协作组教师的奇思妙想和辛勤劳动，那些青春中翻飞的美好篇章也许正是协作组老师们夜以继日为学生构架的最美回忆。而校务协作组的工作多与教师有关，负责的工作多如教师节、中秋节慰问，以及集体疫苗安排一类。

除此以外，负责对接学工的年级组教师也有一项特殊的任务，即召集学生形成自管会。仪容仪表、班级卫生角、桌椅摆放、晚自习纪律，学生日常规范计分，每个月优秀班级纪律卫生评选……这些都离不开学生自管会的监督。

人生来崇尚自由和浪漫，但无止境的自由背后往往是不可控制的深渊。只有以名为理智和监督的丝线系住人生，未来才是真正意义上的自由而广阔。

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