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常见答疑

学校开设的IGCSE和A-level课程的国际认可度如何?

牛津国际公学成都学校主要开设IGCSE和A-level课程,它们的国际认可度如下:

IGCSE课程(国际中学课程)适龄学生:14-16岁 (对应国内初三-高一学生)

课程优势:全球认可:每年全球有140个国家,750,000学生参加IGCSE考试,被众多海外大学视为入学语言能力证明;是申请学习A-Level课程的最佳衔接课程。

A- Level课程(英国高中课程)适龄学生:16-18岁 (对应国内高二-高三学生)

课程优势:全球认可:每年全球有160个国家,10,000多所大学认可A-Level成绩; 选课灵活:学生只需要选择3-4门科目能体现自己优势科目来学习;最适合中国学生入读的国际高中课程体系。  

牛津国际公学是一个完整的国际学校吗?学生组成是怎样的?

牛津国际公学的学生大部分是由计划申请海外大学的中国学生组成的。为了为这些学生们提供一个国际学术环境,牛津国际公学的学生们接受纯英式的课程教育,在这里我们的学生们可以充分准备诸如IGCSE和A-Levels等受到国际认可的学术测试。这使得学生们能够充分感受并消化由西方教育方式所带来的教育差异。在成都牛津国际公学,学生们可以获得并保持他们优异的学术成绩,我们还鼓励学生们参加一些运动,戏剧,或者是社区服务等活动,通过这些活动,学生们可以锻炼他们的团队合作意识,领导力和社区参与度。因为大部分的孩子们最终都会去海外留学,所以他们会收获长久的友谊和独立自主,自力更生的能力。从牛津国际公学毕业的学生们不仅对于申请世界顶级大学有所准备,也同样收获了一些生活能力,这样对于他们的大学学习乃至未来工作事业都有帮助。

牛津国际公学成都学校和成都市教育局是什么关系?

牛津国际公学成都学校由成都市教育局和成华区教育局于2011年正式批准办学。

牛津国际公学如何支持有特殊才干的学生?

牛津国际公学向学业及创新领域有突出才华的学生提供奖学金。为了鼓励学生的全面发展,学校设立了多种奖学金,不仅针对学术成绩优异的学生,同时也奖励那些在体育、创新等领域表现卓越的学生。奖学金也将成为学生未来申请学校的一大砝码。

为什么牛津国际公学学生要寄宿?

更长的在校时间和导师指导下完成功课有助于养成学生今后在大学自主学习的习惯,学生通过在寄宿制社区与他人的密切互动中学会团队合作、宽容、理解、领导力和尊重等社交技能。住宿亦能增进亲子关系,因为那会使家长和子女共处的时间更为弥足珍贵。 更多信息,请参照 “寄宿“.

如何从牛津国际公学走向国际大学?

牛津国际公学采用与世界各地的英语学校一样的课程结构,该课程在国际上被广泛认可。在牛津国际公学,学生用2年的时间学习IGCSE课程,一般會在十六岁时参加IGCSE考试。IGCSE将为学生的A-Level学习打下扎实的基础。 要进入大学学习,学生必须完成两年的A-Level课程,课程一般在学生18岁或19岁时完成。A-Level课程被众多世界各地的学术机构和公司所认可。如果学生符合相关的大学入学申请条件,他们在A-Level课程结业后就可以申请任何一所大学的课程。申请英国的顶尖大学,需要3到4个优异的A-Level成绩。 牛津国际公学所教授的A-level课程在世界范围内都受到广泛认可。全世界一百六十多个国家一万多所大学都承认A-level文凭,包括牛津大学、哈佛大学和麻省理工学院。A-level被认为是进入世界名牌大学的“黄金标准”。 A-Level课程的内容广泛;它包含6个单元;这些单元的学习将分2个阶段完成。 第一阶段-AS-Level课程包含3个模块。学生完成AS-Level的学习后,将会获得AS-Level证书。 第二阶段- A2-Level课程: 学生在此阶段将学习接下来的3个单元。完成A2-Level的学习,学生就完成了全部的A-Level课程。 第一学年,学生一般学习3门或4门AS科目,在第二学年里,选择3门或更多A2科目。 A Level科目评分由上至下为A*到E。申请大学时,A Level成绩以字母组合形式表现(如AAB,BCC,CCC等。) A-Level成绩也可以转换为由大学及院校招生事务处设定的同等标准的分数,如A*为140分,A为120分等。

学校如何鼓励学生去发展他们的独立性、竞争力以及领导力?

牛津国际公学的学生均参与了世界著名的爱丁堡公爵奖计划。该奖经国际认可并享有极高声誉;它旨在鼓励年轻人以实际行动去展现个人领导才能、团队协作能力以及奉献精神,同时也希望以此鼓励年轻人进行自我挑战,挑战内容包括担任义工、进行体能挑战、发展特殊技能、进行集体远足旅行等。爱丁堡公爵奖设有金、银、铜三个奖项,以此来评定年轻人个人能力拓展所取得的成绩。世界各地有超过七百万的年轻人参与了爱丁堡公爵奖计划;正因为该计划所展现的特质被大学申请者所追捧,因此很多大学都重视这项计划。

如何让学生为全英文课程做好准备?

经过“浸泡式”全英文语言课程,确保提高学生的语言能力。我们开设的大学预科课程和Pre-A-Level课程可以让学生最大程度地接触英语,并且对于每门课程,我们均附有完整的词汇表,以方便学生学习。我们的“英语做为第二语言”部门会针对学生的个别情况,解决他们的薄弱环节。

学校如何帮助学生进入世界一流大学?

我们通过跨学科教学的方法创造一个积极和高效的学习环境。我们帮助学生熟练地掌握每门学科的知识,取得更高学术成就。我们的英语强化项目由多个教学计划组合而成,它帮助我们的学生熟练地掌握高级阅读、写作、理解、以及口语能力,为今后的海外深造打下坚实基础。 每名学生均有一名辅导员;他们将负责监督、帮助学生的在校学习发展,并确保让每个学生都能发挥其最大的潜力,并且家长们能及时、定期了解到自己孩子在校的各种情况。我们还会为每名学生提供定期的辅导和申请海外大学的说明会。

除了IG和Alevel课程,学生还可以参加哪些课程的学习?

学校开设有丰富的ECA课程:服装设计、掐丝唐卡制作、珠宝设计、人体素描、尤克里里、苔藓植物研究、牛津之声合唱团、数据可视化研究、跨文化交际案例研究、企业创客俱乐部、智力拼图、彩铅手账、英语狼人刹、学生领导力俱乐部、人工智能与软件制作、篮球俱乐部、MMA童军会、跆拳道、橄榄球、垒球、板球、足球、健身、乒乓球、中西烹饪等。学生根据自己的兴趣爱好,可选择3-4门课程。

作为家长,我该如何了解小孩在学校的情况?

牛津国际公学使用PPP模式,PPP是Personal Progress Plan的缩写,意思为个人进度计划,由导师管理跟踪。导师定期与学生了解学习进度并监督其学习状况。导师通过与学生讨论其优势和弱势来共同设定目标,并定期汇报家长。同时家长也可以通过牛津国际公学自行研发的BEAM系统来查询孩子的学习进度。

牛津国际公学如何评定新生水平并给予帮助?

每个进入牛津国际公学的学生都须要进行英语测试“EAL(英语作为第二语言)”以便我们根据学生的情况决定是否给他们提供额外帮助 。我们每周都会依据学生情况制作“IEP(个人学习计划)”反馈给各位家长。

在成都牛津公学可以申请哪些学校?学校会提供什么帮助?

我们会对学生的申请过程进行全程指导,我们会帮学生通过英国UCAS大学申请系统和美国的个性化申请服务申请大学。并且我们的英语课程会对学生的英语水平进行提高以帮助他们通过需要的英语测试(雅思和托福)。

什么样的学生最适合牛津国际公学?

我们的学生的目标是通过牛津国际公学这个平台进入英美的顶尖大学。所以有着良好学术成绩和有着高目标的学生会很适合我们的学校。

什么使牛津国际公学与众不同?

牛津国际公学在华提供全英语教学,有别于传统学校只关注学习成绩的局限性,牛津国际公学更为积极地给予学生全面的关注。在宿舍,我们配备经验丰富的宿舍主管贴心关怀学生的生活和成长;在学校,我们为同龄学生组成辅导组,每位组内的学生将获得至少两位导师(一名外教,一名中教)的辅导。我们不只是关注学生的学习成绩。学校的教育方针总结来说有三点,它们是:优秀的学术成绩、积极的人生态度和强大的实践能力。换句话说,学校既注重学生的智力发展, 又注重学生的人格和深层技能的塑造及培养。

什么是牛津国际公学的“学院体系”?

学院体系起源于传统英式高中,起初“house” 指寄宿学校里的宿舍,久而久之演变为今天的学院体系。学院体系也与剑桥及牛津大学的学院制有着很多相似之处。现在,学生将被随机分到一个学院以确保学院之间的平衡以加强良性竞争,学校也会根据学生的实际情况为学生选择最适合他们的学院。牛津国际公学成都学校所特有的学院体系为学生提供一个在学术、体育以及其他方面为学院获得分数的方式来友好竞争的平台系统。其系统按“纵向”组织而成,每个学院由不同年级的学生组成。学院分为飞龙、猎鹰、凤凰和猛虎四组。学校作为学校活动和实践的组织重点,力图培养学生的领导能力、团队合作能力以及执行力。

如何申请入学?

1 联系招生部门 2 预约、参观学校、向校长和学校获取更多信息。 3 预约、参加入学考试。入学考试为:英语笔试+数学笔试+英语面试