天津霍元甲学校初中部班主任研讨会：夯实管理之基共育时代新人

作者：本站来源：国际教育前线发布时间：2025-11-06 09:50:42

天津霍元甲学校初中部班主任研讨会

夯实管理筑根基 优化班风育新人

班主任是班级管理的核心、学生成长的引路人，更是学校德育工作的关键执行者。为提升班级管理效能、优化德育策略，10月29日，天津霍元甲学校初中部召开班主任专题研讨会。德育处统筹组织，全体初中部班主任参会，学部校长许桂芝全程指导并总结点评，为后续工作指明方向。

明确考核，筑牢管理“压舱石”

会上，德育处负责人潘颖致谢班主任，肯定其10月在主题班会、班级文化、日常管理等工作中的付出。随后明确核心管理要求，涵盖学生安全、班级常规、食堂表现等六大维度，界定问题处理标准、违规情形与激励措施，还划定“待改进档”“取消优秀档”的具体情形，细则经多轮沟通修正，为班主任工作明确“责任线”与“目标线”。

△ 初中部德育处负责人潘颖主任发言

复盘规划，推动德育“再进阶”

会议复盘10月德育工作：主题教育覆盖行为习惯、食品安全等多领域；班级文化特色鲜明，各班完成班徽、班训设计，部分班级打造专属文化墙；“学宪法讲宪法”答题率100%，学生参观纪念馆等活动有序推进；学生会成立后，有效改善食堂插队、教学楼吸烟打架等问题。同时正视疏漏，规划11月推进爱国主题班会、班级文化评比、7年级心理测评与“一生一案”制定、问题专项整改等工作。

△ 复盘与规划

经验分享，传递管理“大智慧”

1、彭广慧（精武班）
任教6年，坚持“刚柔并济”。让学生自主讨论班规，将“老师要求”变为“班级共识”；对特殊学生耐心沟通，助多名曾被劝退学生进步；注重班级常规细节，以良好环境助力成长，秉持“管理是用耐心和信任帮学生找成长力量”的初心，实现班级“文体双优”。

△彭广慧老师班主任经验分享

2、张轩（博文班）
针对初一学生适应难题，打造“细节闭环”。卫生管理划区域、定专人，用“清单”“照片”教方法；时间把控上，提前进班提醒，引导高效利用碎片时间；课间与学生定“公约”，明确“三不做”“三提倡”，以“把小事当大事做”的态度，助学生快速适应初中生活。

△张轩老师班主任经验分享

自查反思，共探管理“新路径”
全体班主任围绕“班级德育亮点”“管理不足”“改进措施”发言。有人分享班级文化创新做法，有人直面材料上报失误问题，还有人提出细化“课间公约”、增设学生监督岗等思路，形成“互学互鉴、共同提升”的良好氛围。

校长点评，凝聚育人“新力量”

许桂芝校长肯定研讨会务实价值与班主任付出，指出考核细则为规范管理奠基，自查反思显责任心，经验分享搭成长平台。强调需结合班级特色“因材施教、因班施策”，让管理有温度、班风有特色，并寄语班主任以此次会议为起点，将“夯实管理”融入日常、“优化班风”落到细节，推动德育工作提质增效。

△ 初中部许桂芝校长总结点评

此次研讨会搭建了“交流、学习、反思”平台，凝聚育人共识。未来，初中部全体班主任将以更坚定的信念、科学的方法、务实的行动，深耕班级管理，优化德育工作，为学生成长、学校发展保驾护航！

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