眼花缭乱的国际学校，怎样选择才能少掉“坑”

随着国际教育的不断发展，越来越多的家长会选择让孩子就读国际学校。国际学校眼花缭乱，课程体系更是多种多样，如何给孩子选择心仪的学校，将来才能脱颖而出？如何选择适合孩子的课程体系等一系列问题备受家长们的关注。选择国际学校前，家长们应该先根据学生将来的目标留学国家选择课程体系，再结合学生自身的性格特点、能力，为孩子择校避坑。

首先，要先了解课程体系

国际学校的课程体系有很多，除了主流的A-level、IB课程、AP，还有加拿大课程、澳大利亚课程等。

今天我们就以国际学校三大主流课程体系（IB、AP、A-level）为例从课程设置、课程难度、受全球高校认可度来为家长们简单介绍。

一、从课程设置的角度看

1、IB课程是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，全球认可！广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容，IB课程的毕业生有免修课程和跳级的机会。

IB课程分为三大核心和六大科学组。

三大核心：

知识理论课TOK

扩展论文EE

创造行动与社区服务活动CAS(150个小时)

六大科学组：

第一组：语言A(母语)

第二组：语言B(第二语言)

第三组：社会学科(历史、地理、经济学、哲学、心理学等)

第四组：自然科学(物理、化学、生物、环境系统等)

第五组：数学(数学高等级、高等数学标准等级、数学研究、数学法等)

第六组：艺术与选修(美术设计、音乐、戏剧艺术等)

 IB有自己的评分系统，前面6个学科组，每个学科满分7分，总分42分，TOK+EE+CAS各1分，总分3分，只有3分都拿到，才能获得IB diploma (IB )。45为较高分满分， 40分以上算高分，申请常春藤大学的学生需要分数在40或以上

2、AP课程是美国大学预修课程，是一种在高中授课的大学课程，认可度高，课程体系较成熟。学生在高中阶段可以选修这门课程，完成课业后参加AP考试，得到一定成绩后可以省钱提前拿大学学分

大部分的国际学校，会分为常规课程(美高融合课程)+AP课程。不同国际学校的美高融合课程，会略有不同。

AP课程考试的成绩使用5分制，考生可以获得1，2，3，4或者5分。一般三分或三分以上的成绩可以在大学换取学分，但也有很多特殊的例子，某些大学接受的标准在4分以上或者5分，有些大学不接受AP成绩。

3、A-Level课程是英国高中课程，是英国全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程（类似中国的高考）。考试科目灵活，没有必考项目，学生只需参加对应自己所学科目的考试即可。每年有两次考试，成绩不满意可补考，以较好的成绩为准。A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。

A-Level课程包含70多门供学生选择，一般学生选择3-4门课程进行学习。如：Accounting 财会、Chemistry 化学、Computer Science 计算机科学、Economics 经济学、History 历史、Public Affairs 公共事务......

A- Level课程一般在中国开设数学、物理、计算机学、化学、生物、经济学等课。为期两年的学习，AS阶段选择3~4门课，A2阶段选择3门考取较终成绩，获得A-level。

A- Level成绩划分为A、B、C、D、E、U六个等级，A为较优，U为不及格。对于想要进入全球的学生来说，至少需要全A甚至是A*

A-Level、IB、AP：三大课程体系对比分析

二、从课程难易程度看

IB > AP > A-Level

IB 含金量大，但难度也最大IBDP课程的学校对于学生的挑战非常大，如时间管理能力、项目管理能力、英语阅读写作能力、英语表达能力、活动组织能力等。该课程要求学生有将强的自我管理能力和学习能力。

主要集中在大量的阅读要求和写作论文，对学生的英语功底提出较大挑战，在英语优秀的基础上方能学好知识。所以IBDP是综合来看学术难度较高非常有挑战的国际课程体系。

AP 课程难度低于 IB，但也不简单。因为 AP 是大学预修课程，难度达到美国大学水平，AP 的理论知识难度相对较大。如果想为大学申请加分最好学习 4 门左右的 AP 课程，而且成绩必须要足够高才可以，理科的物理、化学、微积分很多学生都能达到 5 分，竞争压力非常大。如果你是IB、A-level体系的学生，还是可以考AP考试。

A-Level强调专业知识和应用，为未来的职业选择打基础。

A- Level课程在中国多开设理科类课程，适合理科较好的学生。

A-Level采用选课制，科目为3-4门一年，科目类型跟中国的学科相近，允许选择自己擅长的科目，但单课难度相对于IB单课的难度更大。所以该课程体系是比较适合中国体制内孩子就读的课程，学生适应会更快。

三、从受全球高校认可度上

IB课程在全球认可度高，孩子学习该课程体系后可以申请全球千余所高校，比如斯坦福大学、牛津大学、剑桥大学等知名院校，或者哈佛、耶鲁、普林斯顿等一级常春藤系列大学，留学国家的选择更加广泛。

AP课程已有40多个国家的近3600所大学承认其学分为其入学参考标准，其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界名牌大学，尤其对去美国留学的学生认可度很高。

读A-Level课程体系，可申请包括剑桥大学、牛津大学、帝国理工大学在内的英国所有的大学，也可以申请美国的哈佛大学、耶鲁大学、麻省理工学院等，同时还可以申请欧盟、新加坡、澳洲、加拿大、中国香港等160多个国家和地区的1万多所大学。

四、课程匹配国家方向，择校事半功倍

关于择校，家长和学生一般会从师资力量、学校升学率、课程体系、教育理念、硬件设施等方面进行考察。而对于国际学校的择校来说，不同的课程体系直接关系到学生将来去哪个国家留学，所以课程与留学国家的匹配度相当重要。如，去想要去美国留学，可以选择AP类课程或者IB类课程;去英国留学，可以考虑A-Level课程;IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，全球认可！

五、发现自身优势，选择心仪学校

当然并不是所有学生都适合读知名度较高的课程，最好的并不一定是最适合的。每个学生的个人情况都有所差异，需要在选择课程之初做好功课，从自身的兴趣爱好和实际情况出发做出选择。

比如学习A-Level课程的学生，学习的科目相对较少，还可根据自身能力来搭配不同科目，适合有些偏科的学生学习，正好可以扬长避短。

比如IB课程体系，适合小学至高中阶段的学生，要求孩子从小就要进行系统化知识的学习，学习的课程相对多一些，尤其要求学生要有过硬的语言基础。

比如AP课程，它适合学习成绩和学习能力要较为突出，并且已经明确大学目标学科的学生学习。

多方面了解课程体系，再根据将来学生的留学国家意向和学生自身的特点进行国际学校的选择，才能有效避坑，为孩子选到心仪且适合的国际学校。

国际学校的教学环境、雄厚的师资力量、多元化的文化氛围等，能够为孩子提供一个的教育平台，帮助孩子在未来的道路中，走得更好更远。

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